👄 Liežuvio greitakalbė: „Šešios žąsys su šešiais žąsyčiais"
02:00
🎵
3 etapas · 12 min
Jūsų pasirinktos dainos
Dainų sąrašas — Mano erdvėje, klasės skiltyje (atidarius iš ten, jis atsiranda čia).
12:00
4 etapas · Teorija · 12 min
🙋
Kaip manai, kiek žingsnių kūrėjas nueina nuo pirmos idėjos iki gatavos dainos?
Balsuojam ranka — spausk kortelę ir skaičiuok rankas.
1–2
0
3–4
0
5 ir daugiau
0
Teorija · 1 iš 3
🪜
Kūrybinio proceso etapai
Nuo idėjos iki baigto kūrinio veda keli etapai: idėjos gimimas, eskizas, fiksavimas, tobulinimas ir pristatymas.
Idėja → eskizas → fiksavimas → tobulinimas → pristatymas
Kiekviename etape sumanymas gali keistis
Grįžti prie ankstesnio etapo – irgi normalu
Teorija · 2 iš 3
📜
Kai idėja keičiasi kelyje
Net didieji kompozitoriai keitė planus kūrybos eigoje – pavyzdžiui, W. A. Mozartas nespėjo pats baigti savo paskutinio kūrinio „Requiem", jį pagal paliktus eskizus užbaigė mokinys.
Nebaigtas darbas – irgi darbo dalis
Planas padeda, bet nevaržo
Svarbiausia – nenustoti kurti, net kai planas keičiasi
Teorija · 3 iš 3
✅
Kaip suplanuoti savo kūrybą
Geras planas atsako į tris klausimus: kokia mano idėja, kokiomis priemonėmis ją įgyvendinsiu ir kada turėsiu būti pasiruošęs.
Idėja
Priemonės (instrumentas, programėlė, balsas)
Terminas
Klausomės
🎧
Requiem (Lacrimosa)
W. A. Mozart
👉 Užduotis klausant: Klausydami pagalvok, kokia nuotaika vyrauja, ir prisimink, kad šią dalį po Mozarto mirties užbaigė jo mokinys pagal paliktus eskizus.
✅ Idėja → eskizas → fiksavimas → tobulinimas → pristatymas.
Ar planas kūryboje reiškia, kad nieko negalima keisti?
spausk — parodys atsakymą
✅ Ne, planas tik padeda nepaklysti, o idėja kelyje gali keistis.
Kodėl Mozarto „Requiem" yra ypatingas kūrybinio proceso pavyzdys?
spausk — parodys atsakymą
✅ Kompozitorius jo nespėjo baigti pats – kūrinį pagal jo eskizus užbaigė mokinys.
5 etapas · Praktinė dalis · Viktorina 1 iš 3
Kokia teisinga kūrybinio proceso etapų seka?
Spausk variantą tiek kartų, kiek rankų. Dukart spustelėjus bet kurį — parodys teisingą.
A. Pristatymas → idėja → eskizas
0
B. Idėja → eskizas → fiksavimas → tobulinimas → pristatymas
0
C. Fiksavimas → idėja → pristatymas
0
D. Tobulinimas → idėja → fiksavimas
0
💡 Kūryba paprastai eina būtent tokia tvarka, nors idėja gali keistis kelyje.
5 etapas · Praktinė dalis · Viktorina 2 iš 3
Kas nutiko su Mozarto „Requiem"?
Spausk variantą tiek kartų, kiek rankų. Dukart spustelėjus bet kurį — parodys teisingą.
A. Jis niekada nebuvo baigtas
0
B. Jį užbaigė mokinys pagal kompozitoriaus eskizus
0
C. Jį parašė kitas kompozitorius nuo nulio
0
D. Kūrinys dingo
0
💡 Mozartas mirė nebaigęs kūrinio, jį pagal palikus eskizus užbaigė mokinys F. X. Süssmayras.
5 etapas · Praktinė dalis · Viktorina 3 iš 3
Kas priklauso geram kūrybos planui?
Spausk variantą tiek kartų, kiek rankų. Dukart spustelėjus bet kurį — parodys teisingą.
A. Tik terminas
0
B. Idėja, priemonės ir terminas
0
C. Tik priemonės
0
D. Vien tik idėja
0
💡 Geras planas apima ir idėją, ir priemones, ir aiškų terminą.
5 etapas · Praktinė dalis · 12 min
✍️
Užduotys
BKūrybos planas· poromis · 10 min
Poromis ar grupelėse popieriuje suplanuoja kūrybos etapus: idėja → priemonės → terminas.
10:00
AEtapų dėlionė· individualiai · 5 min
Individualiai iš išmaišytų kortelių (idėja, eskizas, fiksavimas, tobulinimas, pristatymas) sudėlioja teisingą kūrybos proceso tvarką.
05:00
CKas, jei idėja pasikeis?· grupelėmis · 8 min
Grupelėse aptaria, ką darytų, jei kūrybos vidury paaiškėtų, kad pasirinkta priemonė (pvz. instrumentas) neveikia taip, kaip norėta, ir siūlo sprendimą.
08:00
🤝 Kam sunkiau — pritaikymas
Etapų dėlionėje palieka tik tris korteles vietoj penkių.
Kūrybos plano šablonas jau iš dalies užpildytas – mokinys tik papildo.
Leidžia planą išsakyti žodžiu mokytojui, o ne užrašyti.
6 etapas · Refleksija · 5 min
💭
Kokį savo kūrybos planą šiandien sudėliojai?
Prisijunk prie klasės lentos, įrašyk VARDĄ ir bent 3 sakinius.
Šiandien sužinojau, kad...
Labiausiai nustebino...
Norėčiau sužinoti daugiau apie...
Klasės lenta: atidaryk iš Mano erdvės (klasė nurodoma adrese ?k=2E)
05:00
🎉
Ačiū už pamoką!
Namų darbas: Apgalvoti ir atsinešti pasirinktą kūrybos priemonę (instrumentą, programėlę ar pan.).