9 klasė
Akordai ir jų sekos. · 3/3 · Grojame kartu
45:00
🎤
9 klasė · Akordai ir jų sekos. · 3 iš 3 pamokų
Grojame kartu
Šiandien visi kartu pritarsime pasirinktai dainai naudodami išmoktą akordų seką.
Rodyklės ← → arba tarpas — kita skaidrė · F — visas ekranas
🎤
2 etapas · 2 min
Prasidainavimas
- 🌬️ Kvėpavimas: įkvėpk 4, sulaikyk 4, iškvėpk 8
- 🐝 „M-m-m" niūniavimas žemyn–aukštyn
- 🎢 Skalė aukštyn ir žemyn — „a-e-i-o-u"
- 👄 Liežuvio greitakalbė: „Šešios žąsys su šešiais žąsyčiais"
02:00
🎵
3 etapas · 12 min
Jūsų pasirinktos dainos
- Dainų sąrašas — Mano erdvėje, klasės skiltyje (atidarius iš ten, jis atsiranda čia).
12:00
4 etapas · Teorija · 12 min
🙋
Kaip manai, ar lengviau groti vienam, ar visai klasei kartu?
Balsuojam ranka — spausk kortelę ir skaičiuok rankas.
Teorija · 1 iš 2
🏁
Kadencija – kaip seka baigiasi
Kadencija – tai akordų seka, kuri užbaigia muzikinę frazę ar kūrinį ir „nuveda" klausytoją atgal į pradžią.
- Kadencija – muzikos „taškas" ar „kablelis"
- Ji suteikia pojūtį, kad frazė baigta
- Padeda klausytojui pajusti, kad kūrinys baigėsi
Teorija · 2 iš 2
🤝
Kaip groti kartu
Grojant grupėje svarbiausia – bendras pulsas ir aiškus momentas, kada keičiasi akordas.
- Klausyk vieni kitų, ne tik savęs
- Bendras pulsas svarbiau nei tobulumas
- Svarbu iš anksto sutarti, kas duoda pradžios ženklą
Klausomės
🎧
Kanonas D-dur
J. Pachelbel
- 👉 Užduotis klausant: Klausydami pastebėk, kaip ta pati akordų seka kartojasi visą kūrinį, ir suskaičiuok, kiek kartų ją išgirsti.
▶ YouTube: „Pachelbel Canon in D"Pasitikrinam
💬
Klausimai klasei
Kas yra kadencija?
spausk — parodys atsakymą
✅ Akordų seka, kuri užbaigia muzikinę frazę ar kūrinį.
Kas svarbiausia grojant kartu grupėje?
spausk — parodys atsakymą
✅ Bendras pulsas ir aiškus momentas, kada keičiasi akordas.
Kaip akordų seka pasikartoja J. Pachelbelio „Kanone D-dur"?
spausk — parodys atsakymą
✅ Ta pati seka kartojasi visą kūrinį.
5 etapas · Praktinė dalis · Viktorina 1 iš 3
Kas yra kadencija muzikoje?
Spausk variantą tiek kartų, kiek rankų. Dukart spustelėjus bet kurį — parodys teisingą.
B. Akordų seka, užbaigianti frazę
0
C. Instrumento pavadinimas
0
💡 Kadencija – akordų seka, kuri užbaigia muzikinę frazę ar kūrinį.
5 etapas · Praktinė dalis · Viktorina 2 iš 3
Kas svarbiausia grojant akordus grupėje?
Spausk variantą tiek kartų, kiek rankų. Dukart spustelėjus bet kurį — parodys teisingą.
A. Kiekvienas groja savo tempu
0
B. Bendras pulsas ir susiklausymas
0
C. Kuo garsiau, tuo geriau
0
D. Tik vienas groja, kiti klauso
0
💡 Grojant kartu būtina klausytis vieni kitų ir laikytis bendro pulso.
5 etapas · Praktinė dalis · Viktorina 3 iš 3
Kas sukūrė „Kanoną D-dur"?
Spausk variantą tiek kartų, kiek rankų. Dukart spustelėjus bet kurį — parodys teisingą.
💡 „Kanoną D-dur" sukūrė vokiečių kompozitorius Johannas Pachelbelis.
5 etapas · Praktinė dalis · 12 min
✍️
Užduotys
CSukurk pritarimą · grupelėmis · 15 min
Grupelėse pasirenka trumpą žinomos dainos ištrauką ir pritaria jai išmokta akordų seka pasirinktu instrumentu ar balsu.
15:00
BKadencijos klausa · individualiai · 8 min
Klauso trumpo dainos fragmento ir pakelia ranką, kai išgirsta kadenciją – vietą, kur akordų seka „nuveda" atgal į pradžią.
08:00
CSava seka · poromis · 10 min
Iš 4 duotų akordų sudėlioja savo tvarką, pagroja ar paploja ją ir palygina, kaip skiriasi nuotaika priklausomai nuo tvarkos.
10:00
🤝 Kam sunkiau — pritaikymas
- Dur/mol ir akordų atpažinimui skiria tik du akordus vietoj keturių.
- Leidžia groti rankomis (ploti) vietoj skambinimo instrumentu.
- Dirba mažoje grupėje su aiškiai paskirtu vaidmeniu, pvz., tik seka kortelę ir parodo, kada groti.
6 etapas · Refleksija · 5 min
💭
Ar pavyko susiderinti grupėje grojant ar plojant seką?
Prisijunk prie klasės lentos, įrašyk VARDĄ ir bent 3 sakinius.
- Šiandien sužinojau, kad...
- Labiausiai nustebino...
- Norėčiau sužinoti daugiau apie...
Klasės lenta: atidaryk iš Mano erdvės (klasė nurodoma adrese ?k=2E)
05:00