Pamoka — 45 min.
🇱🇹 Himnas 2🎤 Prasidainavimas 2🎵 Jų dainos 12
📚 Teorija 12✍️ Praktinė dalis 12💭 Refleksija 5
🎬 Vesti pamoką — interaktyvūs ekranai
1 pamoka iš 5
Kas yra liaudies daina
▶ atidaryti ekraną (45 min, viktorina, QR)
2 pamoka iš 5
Sutartinės – mūsų paveldas
▶ atidaryti ekraną (45 min, viktorina, QR)
3 pamoka iš 5
Europos tautų dainos
▶ atidaryti ekraną (45 min, viktorina, QR)
4 pamoka iš 5
Pasaulio dainos palyginimui
▶ atidaryti ekraną (45 min, viktorina, QR)
5 pamoka iš 5
Liaudies dainų festivalis
▶ atidaryti ekraną (45 min, viktorina, QR)
🎯 Ko išmoksime
- Atpažinsiu lietuvių liaudies dainų žanrus ir jų ypatybes.
- Palyginsiu lietuvių ir kitų Europos tautų liaudies dainas.
- Paaiškinsiu, kokias funkcijas liaudies daina atlieka bendruomenėje.
- Rasiu ir įvertinsiu skaitmeninę informaciją apie pasaulio tautų muziką.
- Atliksiu liaudies dainą grupėje, derindamasis(-a) su kitais.
🗓️ Pamokų eiga
1 pamoka — Kas yra liaudies daina
Teorija (12 min): Aiškinamasi folkloro sąvoka, žodinis perdavimas, lietuvių liaudies dainų žanrai.
Praktinė dalis (12 min): Klausomasi ir aptariama lietuvių liaudies daina, mokomasi dainuoti vieną posmą.
Namams: Paklausti namiškių, ar jie žino kokią liaudies dainą, ir atsinešti jos pavadinimą.
2 pamoka — Sutartinės – lietuvių daugiabalsis paveldas
Teorija (12 min): Pristatomos sutartinių ypatybės, kanono ir burdono principai, UNESCO paveldo statusas.
Praktinė dalis (12 min): Grupelėmis bandoma atlikti paprastą sutartinės motyvą kanonu.
3 pamoka — Europos tautų liaudies dainos
Teorija (12 min): Pristatomos Italijos, Ispanijos ir Kroatijos liaudies dainų tradicijos.
Praktinė dalis (12 min): Grupelės mokosi trumpos frazės viena iš šių kalbų ir ją pristato klasei.
Namams: Pasiruošti trumpam pristatymui apie pasirinktą šalį (ruošiamasi Europos kalbų dienai).
4 pamoka — Pasaulio tautų dainos ir palyginimas
Teorija (12 min): Aptariama, kaip skirtingos kultūros dainose išreiškia panašias funkcijas ir jausmus.
Praktinė dalis (12 min): Grupelėse pildoma lyginamoji lentelė (lietuviška daina ir kitos šalies daina).
5 pamoka — Apibendrinimas – liaudies dainų festivalis klasėje
Teorija (12 min): Trumpai apibendrinama, kas išmokta per temą.
Praktinė dalis (12 min): Grupelės parodo pasirinktos dainos fragmentą, vyksta bendra refleksija.
📚 Teorija
Kas yra lietuvių liaudies daina
Lietuvių liaudies daina neturėjo vieno autoriaus – ji gimdavo bendruomenėje ir buvo perduodama iš lūpų į lūpas. Dainos skyrėsi pagal paskirtį: buvo dainuojama dirbant, švenčiant, laidojant ar puotaujant.
- Autorius nežinomas
- Perduodama žodžiu, kartais keičiasi
- Skirtingi žanrai: kalendorinės, darbo, vestuvinės, karinės-istorinės dainos
Sutartinės – unikalus paveldas
Sutartinės – archajiška daugiabalsio dainavimo forma, būdinga rytų ir šiaurės rytų Lietuvai. Jos dainuojamos kanonu arba dviem balsais, kurie susikerta ir sukuria savitą, aštresnį skambesį. 2010 m. sutartinės įtrauktos į UNESCO žmonijos nematerialaus kultūros paveldo sąrašą.
- Daugiabalsis dainavimas (kanonas, burdonas)
- Būdingas savitas, sodrus skambesys
- UNESCO pripažintas paveldas
Europos tautų liaudies dainos
Kiekviena Europos tauta turi savo liaudies dainų tradiciją, glaudžiai susijusią su kalba ir kraštu. Italijoje populiarios lyriškos neapolietiškos dainos, Ispanijoje – flamenko ir Andalūzijos regiono dainos, Kroatijoje gyva klapa – vyrų daugiabalsio dainavimo tradicija.
- Italija – neapolietiškos dainos
- Ispanija – Andalūzijos liaudies dainos, flamenko įtaka
- Kroatija – klapa dainavimas (taip pat UNESCO paveldas)
Liaudies dainos funkcijos bendruomenėje
Liaudies daina nebuvo vien pramoga – ji padėdavo lengviau dirbti, švęsti kartu, perduoti vertybes ir stiprinti bendruomenės ryšį. Panašias funkcijas daina atlieka visose kultūrose, nors skamba skirtingai.
- Palengvina darbą
- Vienija švenčių ir apeigų metu
- Perduoda vertybes ir istoriją kitai kartai
🔤 Sąvokos
Liaudies daina
Daina, kurios autorius nežinomas, iš kartos į kartą perduodama žodžiu.
Sutartinė
Sena lietuviška daugiabalsė dainavimo forma, kai dainuojama kanonu ar dviem skirtingais balsais tuo pačiu metu.
Folkloras
Liaudies žodinė ir muzikinė kūryba, perduodama iš kartos į kartą.
Kalendorinės dainos
Dainos, siejamos su metų švenčių ir apeigų ciklu, pvz. Jonines ar Kūčias.
Darbo dainos
Dainos, kurios būdavo dainuojamos dirbant lauko ar namų darbus, kad būtų lengviau ir smagiau.
Daugiabalsiškumas
Kai vienu metu skamba du ar daugiau savarankiškų dainavimo balsų.
Etnografinis ansamblis
Kolektyvas, atliekantis liaudies dainas ir muziką, siekiantis išlaikyti autentišką atlikimo būdą.
Tautosaka
Visa liaudies žodinė kūryba – dainos, pasakos, patarlės, mįslės.
🎧 Ko klausomės
1
Sutartinė (pvz. „Aida, aida“) — lietuvių folkloro ansamblis
Geriausiai parodo lietuviško daugiabalsio dainavimo savitumą.
2
Aš turėjau žirgelį — lietuvių liaudies dainos atlikėjai
Klasikinis, gerai žinomas lietuvių liaudies dainos pavyzdys.
3
O sole mio — Luciano Pavarotti
Vienas žinomiausių Italijos dainavimo tradicijos pavyzdžių.
4
La Tarara — ispanų liaudies dainos atlikėjai
Žinoma Ispanijos (Andalūzijos) liaudies daina, kurią harmonizavo poetas Federico García Lorca.
5
Marjane, Marjane — klapa ansamblis
Parodo kroatų klapa – vyrų daugiabalsio dainavimo – tradiciją.
6
Kalinka — rusų liaudies dainos atlikėjai
Plačiai žinoma pasaulio tautų liaudies daina, gera palyginimui su Europos tradicijomis.
✍️ Užduotys
Dainų atpažinimo žaidimasA10 min
Klausomasi trumpų ištraukų, mokiniai sprendžia, ar tai lietuviška, ar užsienio liaudies daina, ir pakelia atitinkamą kortelę.
Judesio ratasA10 min
Dainuojant liaudies dainą, mokiniai ratu atlieka paprastus žingsnius ar plojimus pagal ritmą.
Sutartinės kanonasB12 min
Grupelėmis po 3 mokiniai atlieka paprastą melodinį motyvą kanonu, stebi, kaip skamba kelių balsų sutapimas.
Lyginamoji lentelėB10 min
Poromis palyginama lietuvių ir vienos Europos šalies liaudies daina pagal kelis kriterijus (kalba, tempas, nuotaika, tema).
Mini pristatymas gimtąja kalbaC12 min
Grupelė paruošia ir pristato trumpą kitos šalies liaudies dainos fragmentą ta šalies kalba (Europos kalbų dienai).
Sukurk savo posmelįC12 min
Remiantis sutartinės principu, grupelė sukuria trumpą dviejų balsų kanoną klasei aktualia tema.
🤝 Pritaikymas (kam sunkiau)
- Klausymo ištraukas trumpinti ir leisti klausyti dar kartą.
- Atpažinimo žaidimui duoti korteles su paveikslėliais (šalies vėliava, žemėlapis).
- Lyginamąją lentelę pildyti poroje su stipresniu mokiniu.
- Leisti pristatymą parodyti gestu, judesiu ar piešiniu vietoj kalbėjimo.
- Duoti ilgesnį laiką pasiruošti mini pristatymui, leisti skaityti iš lapelio.
💭 Refleksija
Mokiniai prisijungia prie klasės lentos, įrašo VARDĄ ir bent 3 sakinius.
- Kuri šiandien girdėta daina labiausiai patiko ir kodėl?
- Kuo lietuvių liaudies daina panaši ar skiriasi nuo kitos šalies dainos?
- Kaip manai, kodėl žmonės anksčiau dainuodavo dirbdami?
- Ką naujo sužinojau apie kitos tautos kultūrą?