Pamoka — 45 min.
🇱🇹 Himnas 2🎤 Prasidainavimas 2🎵 Jų dainos 12
📚 Teorija 12✍️ Praktinė dalis 12💭 Refleksija 5
🎬 Vesti pamoką — interaktyvūs ekranai
🎯 Ko išmoksime
- Įvardysiu bent po vieną žymią Lietuvos ir pasaulio koncertų sceną.
- Paaiškinsiu, kas yra LIMIS ir kam ji naudinga.
- Palyginsiu, kaip skiriasi gyvo koncerto ir virtualios ekskursijos patirtis.
- Išreikšiu nuomonę apie muzikos vaidmenį formuojant asmens ir bendruomenės tapatybę.
- Pritaikysiu skaitmenines priemones muzikinei kultūrai pažinti.
🗓️ Pamokų eiga
1 pamoka — Kur skamba muzika gyvai – Lietuvos ir pasaulio scenos
Teorija (12 min): Pristatomos žymiausios koncertų salės Lietuvoje ir pasaulyje.
Praktinė dalis (12 min): Poromis pildoma lentelė/žemėlapis: Lietuvos scenos vs. pasaulio scenos, aptariami skirtumai ir panašumai.
2 pamoka — Virtualūs audio gidai ir ekskursijos
Teorija (12 min): Aptariama, kaip veikia audio gidai ir virtualios ekskursijos, kuo jie naudingi.
Praktinė dalis (12 min): Mokiniai kuria trumpą „audio gido“ sakinį apie savo mėgstamą kūrinį, tarsi pristatydami jį klausytojui muziejuje.
3 pamoka — LIMIS ir Čiurlionio muziejus
Teorija (12 min): Pristatoma, kas yra LIMIS ir ką galima rasti Čiurlionio muziejuje.
Praktinė dalis (12 min): Grupelėse aptariama, kaip skaitmeninė sistema padeda pažinti meną; klausomasi „Jūros“ ir aptariamas ryšys su Čiurlionio tapyba.
4 pamoka — Muzikos socialinė funkcija ir tapatybė
Teorija (12 min): Aptariama, kaip muzika (himnas, sutartinės) vienija bendruomenę ir formuoja tapatybę.
Praktinė dalis (12 min): Apskritojo stalo pokalbis – kiekvienas trumpai pasidalina, kokia daina ar kūrinys jam/jai svarbus tapatybės prasme.
📚 Teorija
Kur skamba muzika gyvai
Lietuvoje ir pasaulyje yra scenų, kurios ypač garsėja gera akustika ir tradicijomis. Lietuvoje tokia yra Lietuvos nacionalinė filharmonija Vilniuje, pasaulyje – pavyzdžiui, Vienos Musikverein salė, kurioje kasmet vyksta žymusis Naujametinis koncertas.
- Lietuvos nacionalinė filharmonija (Vilnius)
- Kauno valstybinė filharmonija
- Vienos Musikverein salė (Naujametinis koncertas)
- Kitos pasaulyje žinomos salės (pvz., Carnegie Hall Niujorke)
Virtualūs audio gidai ir ekskursijos
Šiandien daug koncertų salių ir muziejų siūlo virtualias ekskursijas ir audio gidus – galima „apsilankyti“ nesant vietoje. Tai naudinga, kai nėra galimybės nuvykti, tačiau negali visiškai pakeisti gyvo išgyvenimo.
- Audio gidas – balsas, pasakojantis apie eksponatą ar kūrinį
- Virtuali ekskursija – apžiūra internetu
- Privalumas: prieinama visiems, bet kur
- Trūkumas: nepakeičia gyvo garso ir atmosferos
LIMIS ir Čiurlionio muziejus
LIMIS – tai bendra Lietuvos muziejų skaitmeninė sistema, kurioje sukaupta informacija apie eksponatus iš daugybės šalies muziejų. Vienas jos šaltinių – Nacionalinis M. K. Čiurlionio dailės muziejus Kaune, saugantis didžiąją dalį Čiurlionio kūrybos.
- LIMIS jungia daugelio Lietuvos muziejų informaciją
- Galima ieškoti eksponatų ir kūrinių skaitmeniniu būdu
- M. K. Čiurlionio dailės muziejus Kaune – Čiurlionio paveikslų ir natų namai
Muzikos socialinė funkcija
Muzika ne tik pramogina – ji vienija bendruomenes, švenčia svarbias progas, padeda išreikšti tapatybę. Himnas ar liaudies daina gali sukelti bendrumo jausmą, kurio nesukelia joks kitas ženklas.
- Muzika vienija (himnas, bendra daina)
- Muzika saugo tapatybę (liaudies dainos, sutartinės)
- Muzika lydi svarbius gyvenimo ir bendruomenės įvykius
🔤 Sąvokos
filharmonija
koncertų organizacija ir salė, kurioje reguliariai skamba klasikinė muzika.
audio gidas
garso įrašas, kuris lydi lankytoją ir pasakoja apie tai, ką jis mato ar girdi.
virtuali ekskursija
muziejaus, koncerto ar parodos apžiūra internetu, nebūnant vietoje.
LIMIS
Lietuvos integrali muziejų informacinė sistema – skaitmeninė duomenų bazė, kurioje saugoma informacija apie Lietuvos muziejų eksponatus.
kultūros paveldas
iš kartos į kartą perduodamos vertybės – kūriniai, tradicijos, papročiai.
socialinė funkcija (muzikos)
vaidmuo, kurį muzika atlieka visuomenėje – vienija, guodžia, švenčia, protestuoja ir kt.
tapatybė
supratimas, kas aš esu ir kokiai bendruomenei priklausau.
sutartinės
senovinės lietuvių liaudies daugiabalsės dainos, įtrauktos į UNESCO nematerialaus kultūros paveldo sąrašą.
🎧 Ko klausomės
1
Jūra (simfoninė poema, ištrauka) — M. K. Čiurlionis
susietas su Nacionaliniu M. K. Čiurlionio dailės muziejumi Kaune.
2
Tautiška giesmė (Lietuvos himnas) — Vincas Kudirka (žodžiai ir muzika)
parodo, kaip muzika suvienija bendruomenę ir formuoja tapatybę.
3
Sutartinė (pavyzdys) — liaudies atlikėjų ansamblis
įtrauktos į UNESCO nematerialaus kultūros paveldo sąrašą – gyvas lietuvių muzikinio paveldo pavyzdys.
4
Mėlynasis Dunojus (valsas) — Johanas Štrausas (jaunesnysis)
kasmet skamba Vienos filharmonijos Naujamečio koncerte – vienoje žymiausių pasaulio koncertų tradicijų.
✍️ Užduotys
LT ar pasaulio scena?A10 min
Mokiniai rūšiuoja korteles su koncertų salių pavadinimais ir trumpais aprašymais į dvi grupes – Lietuvos ir pasaulio scenos.
Mano audio gido sakinysA10 min
Kiekvienas parašo 1–2 sakinius, kaip pristatytų savo mėgstamą kūrinį klausytojui audio gide.
LIMIS detektyvaiB10 min
Poromis mokiniai aptaria ir užrašo tris klausimus, kuriuos norėtų užduoti apie muziką ieškodami skaitmeninėje muziejaus sistemoje.
Himno galiaB10 min
Grupelėse aptariama, kodėl himnas ar tautinė daina svarbi bendruomenei, pristatoma trumpa išvada klasei.
Mūsų klasės garso žemėlapisC12 min
Grupelėse kuriamas plakatas-žemėlapis, susiejantis muziką su vietomis – Lietuvos ir pasaulio scenomis bei mokinių asmeniškai svarbiomis vietomis.
Tapatybės dainaC12 min
Kiekvienas žodžiu (apie 1 min.) pristato dainą ar kūrinį, svarbų jo/jos tapatybei, paaiškindamas, kodėl.
🤝 Pritaikymas (kam sunkiau)
- Rūšiavimo užduotyje palikti mažiau kortelių arba leisti dirbti poroje.
- Audio gido sakinį leisti pasakyti žodžiu, o ne rašyti.
- LIMIS detektyvų užduotyje duoti pavyzdinį klausimą kaip atramą.
- Plakato kūrime skirti konkretų, siauresnį vaidmenį (pvz., tik lipdukų klijavimas ar spalvinimas).
- Tapatybės dainos pristatymui leisti atsinešti vaizdinę užuominą (nuotrauką, piešinį) vietoj ilgo paaiškinimo.
💭 Refleksija
Mokiniai prisijungia prie klasės lentos, įrašo VARDĄ ir bent 3 sakinius.
- Kurią koncertų sceną – Lietuvos ar pasaulio – norėčiau kada nors aplankyti?
- Kuo virtuali ekskursija skiriasi nuo gyvo apsilankymo?
- Kokia daina ar kūrinys man asmeniškai svarbus ir kodėl?
- Ką naujo sužinojau apie tai, kaip muzika vienija žmones?